The Palestinian Forum for Israeli Studies
هذا تقرير بحثي عن الاستراتيجية الإسرائيلية تجاه الأغوار يستعرض الواقع الاحتلالي في الأغوار في سياقه التاريخي، وخلفياته، وما شهده من تغيرات، راصدًا تفاصيل السياسات الاقتلاعية المركبة التي تعتمدها إسرائيل لإحكام السيطرة عليه، والتضييق على الفلسطينيين فيه، وحرمانهم من استغلال أرضهم ومياههم.
This book presents a critical study of one aspect of the ‘Grand Zionist Narrative’ which serves, explicitly as well as implicitly, as a collective conscience to the whole Israeli society.
In the preface, the author explains that school books in Israel are written for youngsters who will be drafted into joining compulsory military service at 18 years of age and carry out the Israeli policy of occupation in the Palestinian territories. The concern of the study is not to describe Israeli education as a whole but rather to focus on one specific question: how are Palestine and the Palestinians against whom these young Israelis will potentially be required to use force, portrayed in school books?
From a structural perspective, it appears that the situation represented by the ethnocratic governance system remains dominant in Israel. The recent period has witnessed significant events continuously affecting the relations between Jews and Palestinians. However, these events have not curbed or changed the processes of "repressive consolidation" and "creeping apartheid" that were emphasized in the book. In this regard, after some consideration, one can conclude that the analyses and ideas presented in the book "Ethnocracy" have proven to be accurate and credible.
This book examines the fact that, four decades after the occupation, almost everybody, either in political discourse or within academic circles, continues to view the occupation as a temporary condition and incidental characteristic of the Israeli regime. This ensures that the question of whether Israel is willing to put an end to the occupation is absented in favour of talking about the prerequisites to do so.
هذا الكتاب هو مجموعة من الأبحاث لمجموعة من الباحثين/ات الفلسطينيين/ات الشباب يتناولون بها موضوعة النظام الاستعماري الصهيوني من جوانب متعددة. تُعبّر هذه الأبحاث عن محاولات إعادة تعريف العلاقة بين الفلسطينيين والنظام الاستعماري من حيث العلاقة المعرفية بينهم.
This book includes papers presented at a symposium organized by the Palestinian Forum for Israeli Studies (MADAR) with the support of the PLO Negotiations Affairs Unit, on the issue of “The Jewish State” and its multiple, covert and introvert connotations and sides, in light of the repeated Israeli demand from the Palestinians and Arabs to recognize Israel as a Jewish state as a precondition to negotiations.
يشكل الكتاب محاولة فكرية وسياسية جادة ومهمة لصياغة أسس جديدة لفهم الصراع الفلسطيني- الإسرائيلي، تمثل في جوهرها وخلاصتها تحديا فكريا لأنموذج حل الدولتين. ووفقا لمقدمة المؤلف، الذي يعتبر من رواد نظرية علم الاجتماع النقدية ("علماء الاجتماع النقديون") في إسرائيل، ويعمل محاضرا في قسم العلوم الاجتماعية في جامعة تل أبيب وباحثا مرموقا في معهد فان لير، فإن "رؤية حل النزاع عبر لغة 1967، وسط نفي وإنكار مسألة 1948، إنما تبعد الفرصة لفتح حوار حقيقي مع الفلسطينيين، كما أنها لا تقدم أيضا حلا حقيقيا بالنسبة للإسرائيليين نظرا لأنها تتجاهل المسائل المركزية العميقة في النزاع" وعليه، يضيف المؤلف "يتعين على الإسرائيليين أن يواجهوا بشجاعة مسألة 1948 إذ أنها لن تزول ولن تختفي من العالم دون الاعتراف بها
Page 7 of 15
The Repercussions of the War against Gaza on Israel's Relations with Russia and Turkey: Will There Be Fundamental Changes?
On the collapse of the concept of "moving away from America and the West and replacing them with new friends": "Netanyahu was looking for comfortable political partners, even at the cost of harming Israel's national security."
Israeli Affairs (Issue no. 91)
